De studiekeuze van je zoon of dochter…
Vaak voelt het als “nu of nooit”.  Alsof één beslissing op 18 jaar meteen het hele leven vastlegt. En laat ons eerlijk zijn: dat idee alleen al bezorgt stress — bij jongeren én bij ouders.

Bij Legima kijken we daar anders naar.

Hier zijn onze vier belangrijkste inzichten, uit meer dan 15 jaar ervaring met jongeren en hun ouders.

1. Bekijk studiekeuze als een strategisch groeipad op lange termijn

Bekijk studiekeuze als een strategisch groeipad op de lange termijn.

Met onze methode kerntalentenanalyse van Core Talents brengen we in kaart:

• of iemand een ondernemersreflex heeft

• eerder een manager, strateeg of doener is

• energie haalt uit denken, organiseren of met de handen werken

• floreert in theorie… of net niet

Die talenten worden gehaald uit de kindertijd (periode van 4 jaar tot puberteit) en blijven levenslang geldig. De methode is wetenschappelijk onderbouwd. 

Van daaruit kan je samen kijken naar het lange-termijnpad:

• eerst een praktische bachelor om te groeien in zelfvertrouwen

• bewust een tussenjaar met werkervaring

• of net stap voor stap richting meer abstract of strategisch denken

En ja — dit is belangrijk — de prefrontale cortex (het deel van het brein voor plannen, overzicht en impulscontrole) is op 18 jaar nog volop in ontwikkeling. Volgens recent onderzoek zelfs tot rond de 30 jaar.
Met andere woorden: het is logisch dat jongeren nog zoekende zijn en zich laten beïnvloeden bijvoorbeeld door vrienden. Dat is geen zwakte, dat is biologie. Het is aan ons (begeleiders) en ouders om hen hierin te begeleiden.

holistische studietrajecten

Dit kan met het Legima gold (+) traject: een holistisch studietraject gericht op de lange termijn waarin samen met ouders richting bepaald wordt en nadien ook ingezet wordt op het vinden van de unieke studievaardigheden zoals planning, slim informatie verwerken, die werken voor die student. We hebben daarbij geen schrik van neurodiverse of andere breinen, al zijn we geen therapeut of psychologen.

2. Ouders spelen een sleutelrol

De prefrontale cortex van onze jongeren is, volgens recente wetenschappelijke inzichten, pas volgroeid rond 30 jaar. Op die leeftijd laten jongeren zich erg beïnvloeden door vanalles en nog wat bijv. peers, maar niet per sé door ratio.

Als ouder ben je dus geen toeschouwer. Maar je bent ook geen piloot.

Wat wél doen?

Jouw levenservaring en advies delen – zonder duwen.  Op zoek gaan naar de juiste inzichten bijvoorbeeld in energiegevers en natuurlijke talenten van zoon of dochter. Alsook een oordeelarm  kader, rust, vertrouwen en de juiste vragen.

In onze feedbackgesprekken van de kerntalentenanalyse zien we het vaak:
jongeren (en ouders) krijgen voor het eerst gemeenschappelijke taal voor natuurlijke talenten. Dit geeft richting, brengt duidelijkheid en geeft rust. Van

Het is eigenlijk een uitnodiging aan ouders om:

• niet te duwen

• niet te controleren

• maar mee te begeleiden vanuit inzicht

Zeker in deze periode, met de SID-inbeurzen en studiekeuzestress, kan zo’n traject enorm verhelderend werken.

3. Word geen peer als je een appel bent 🍎

Onze favoriete metafoor — en we blijven ze gebruiken.

Als je kind het talent heeft om een appel te worden,
probeer hem of haar dan geen peer te laten zijn.
Maar help die appel om een mooie, stevige, zoete appel te worden.

We leven in tijden waarin:

• jobs razendsnel veranderen

• diploma’s minder vastliggen dan vroeger

• blijvend leren belangrijker is dan één “juiste” keuze

Daarom is het vandaag misschien wel belangrijker dan ooit om te kiezen voor iets dat voor 80% past, in plaats van 100% zekerheid te zoeken (die toch niet bestaat).

Vanuit passie, talent en het juiste netwerk ontstaat vaak vanzelf een pad dat je vandaag nog niet volledig kan overzien.

4. Investeer in skills die AI niet zal overnemen

De toekomst vraagt geen mensen die alles weten.
Ze vraagt mensen die zichzelf kennen.

Wie weet:

• hoe hij leert

• hoe hij plant

• hoe hij met stress omgaat

• waar hij energie van krijgt

… kan sneller schakelen, bijleren en zich aanpassen aan verandering.

Daarom werken wij bij Legima met een jaartraject waarin studiekeuze, studiemethode én sociaal-emotionele vaardigheden samenkomen. Geen losse tips, maar een holistische aanpak.

In een arbeidsmarkt waar AI steeds meer repetitieve taken overneemt, worden net die menselijke vaardigheden — zelfinzicht, communicatie, veerkracht — alleen maar belangrijker.